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参观过雄英高校后，我的学习热情达到了活着以来的最高峰——我直接跑去书店买了本最新的、百强推过的、有半指厚的数学模拟套卷。然后我找了个安静的咖啡厅，坐下就开始奋笔疾书，疯狂刷题。

面对数学，时间显得格外不值钱。明明还没做多少题，妈妈就打过电话来了。

我看了眼吧台上摆的表:还不到九点。

“怎幺样？”她问。

“我跑完了公园和雄英，没遇到什幺人，”我一边胡扯一边翻了页试卷，思索着到底该在三棱锥的哪个部位画辅助线，“海边还没去，我正在往那边赶呢。”

“那正好。那个被欧尔麦特陪着跑步的那个男生现在就在那边跑步呢。那段路线经过一个露天垃圾场，你知道吗？”

露天垃圾场。

“知道，一会过去。”我挂断电话。

我把新买的辅导资料和本子笔扔进塑料袋，走出咖啡店。天色已深，我寻了个四下无人的角落，垂直着升上高空。

我向边界分明的海岸线飞去。

孩子通常会继承父母的个性种类，但在强度上却与父母没有必然关系。

我的母亲爱日洋子，个性为『增强』，个性强度大约是打字比别人快很多、或者同时扛起两桶水上楼。

我的父亲爱日秉目，个性为『高温』，热度低到连烟也点不起来，被妈妈戏称为『蒸汽眼罩』。

我的姐姐爱日琴音，无个性者。

是的，『飞行』并不是我与生俱来的能力。

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